塾選びの目を養おう

塾選びで大切になってくるのが、塾を見る目を肥やすことです。

どこでもそうですが、折り込みチラシの広告や、テレビコマーシャルなどでは、良いことばかりうたっています。
『ウチでは有名中学合格者〇〇人です！』
『有名大学卒の塾講師がソロっています！』

などなど、塾だって経営ですから、生徒さんが集まらないと講師に給料も払えないから、自分のところの長所を見せ、いかにうちは素晴らしいかということを誇張します。

しかし、中にはその誇張内容すらうその場合もあるのです。

有名大学を出ているからと言って素晴らしく教えることの上手な塾講師とは限らないし、有名でない大学卒の講師であっても、素晴らしい講師はいます。
ただ、生徒を集めるうたい文句としては、有名大学卒の方が「迫」がつくからでしょう。
でも、本当にその有名大学卒の先生が教えてくれるかは定かではないのです。
名前だけ貸している可能性だってあるし、有名大学卒の塾講師に教えてもらえるのは、ごくごく限られたトップクラスの生徒たちだけかもしれません。

もしもその先生の講義を受けたいのであれば、入塾するまえに確認しておく必要があります。

新人の講師に当たったとき、お粗末なところでは、講義の段取り、教え方などなど全く教えずにいきなり教壇に立たせるところも稀にあるそうです。
そういったことは子供だって敏感ですから何となく気づくものです。

塾選びの際は、そこに通っている保護者の意見をよくリサーチしていく方が賢明なほ方法かと思われます。

塾の選び方

塾には様々な種類があることは以前にもお話したことがあるかもしれませんが、学習塾などいわゆる勉強するための塾のほかに、体育の塾、絵画の塾、をはじめ、子供の理数系離れに歯止めをかけようと、実験を取り入れた塾など、あの手この手で様々な種類の塾が増えてきています。

その中でも、最近メディアでも紹介されたカヨコママによる０歳児から通う塾、今世の中のお母様方は興味心身なのではないでしょうか。
前頭連合野を活発にさせるという子供の英才養育をする塾です。

この塾の創設者は、今の塾のあり方について疑問を投げかけています。
今の受験戦争は、お勉強が出来る生徒を作っている可能性があるのではないだろうか。

確かに学校で成績優秀であっても、その人が社会でも成績優秀な人間になるとは限りません。
逆に、学校で成績がいまいちだった人が、社会で成功していることも多いです。

大切なのは、勉強だけが出来るのではなく、偏った教育をされていない人間に育てていくことではないでしょうか。
受験に合格するためには、受験勉強が大切です。
ただ、それだけではなく、様々なことを学ばせてあげることが必要なのでしょう。

カヨコママも、横峯吉文さんも、根底にあるのは、子供本来が持っている才能を、最大限に伸ばしていってあげたいということだと思います。

横峯吉文さんは、「子供は皆天才だ」と言っています。

その天才の才能を満遍なく伸ばしてあげるためにも、その子供に必要な塾をしっかり見極めて言ってあげるのが、親の役割の一つなのではないでしょうか。

中学受験に失敗しない為に、参考になりそうな本があったので紹介しておきます。

なぜ、ウチの子だけ合格するのか?
―中学受験「かしこい塾の使い方」

生徒の学力も塾のレベルもみんな違ってみんないい

新しいクラスにもなれ、春先の学校イベントが続々と始まろうとしています。
遠足に運動会、学校では授業とイベントの練習とで忙しくなってきて、生徒たちも浮足立っているかもしれません。

そういったとき、塾という学校行事と無関係のところは便利です。
どのような時期でも（受験シーズンを除く）、学校行事に左右されずに塾の授業が進められれいきますからね。

時には期末テストや学力テストと塾の勉強とが重なってハードだと感じる時もあるかもしれませんが、学校は勉強とイベントを同時に学ぶところ、塾は勉強専門で学ぶところと割り切って、それぞれの長所と短所を補っていると思うので、それぞれのいいところをどんどん学んでいってほしいです。

最近はゆとり教育のしわ寄せを危惧してゆとり教育を撤廃していく兆しがあります。
授業が楽になっていくのは生徒たちにとっては楽なもの。
その逆は子供でなくても大変なことです。
人間一度楽を覚えると、なかなかそこから抜け出すことが出来ないのは大人も同じですからね。

ゆとり教育がなくなっていく分、学校の授業についていけないという生徒は多いと思います。

学校の授業だけでは進学したい学校にレベルが足りないと塾へ通う生徒、学校の授業についていけないから学力向上に塾へ通う生徒。
同じ年齢でも、学力の差はいろいろあります。

みんな違ってみんないい。
大切なのは、生徒ひとりひとりに見合った塾を見つけ、通っていくことではないでしょうか。

入塾のタイミングにちょうど良い季節です

４月と言うことで、入学式があちこちで開かれています。

春休みだった小学生たちはの黄色い帽子が、春の穏やかな陽気の中で眩しく光り輝いて見えます。
新学年と言う時期は、クラス替えや担任の先生が変わったりと環境が変わり、気持ちも新たになっているので、塾に入るには絶好のチャンスではないでしょうか。

新しい教室、新しいクラス仲間、新しい塾。
子供は新しい環境に順応しやすいものです。
ついでに塾と言う新しい環境が増えても、大丈夫だと思われますよ。

但し、たいせつなのは、親がサプライズに塾を用意していると言うことだけはやめてください。
何も知らずにいきなり「今日から塾があります。」
と言われていも、子供は困惑するだけです。

子供と対等に話し合い、子供にはどのようなスタイルのものがあっているのか。
個別指導？大人数制？進学塾？みんなでわいわい仲良くするタイプ？
子供の性格は？
友達とつるんで率先してふざけるタイプ？
そうであればまず大人数のワイワイ仲良くするタイプのは、塾でもふざけるでしょうから、避けた方がいいでしょう。

大人しすぎて質問できないようであれば、個別指導の塾の方が向いているでしょう。

いずれは中学入試を受けさせたいと思っているのであれば、進学塾も検討しなくてはなりません。

学校の友達が通っているところが良いのかなどなど、スタイルは様々ですから、十二分に検討して、子供も納得した上で通うようにしてください。
いやいや行かせているのでは、長続きしませんよ。

やる気が大切です

今回は塾講師側からみた生徒に対しての話についてを中心に進めていきましょう。

塾講師が教えやすいのは、中学生や高校生です。
のみこみが早いので、スイスイと理解していってくるれます。

これに対し、小学生は学年が下がれば下がるほど、教えるのが難しくなってきます。
言っていることを理解できにくく、また、自分が何が分からないのかすら分からないので、そのことをうまく説明できません。
問題そのものを理解することも難しいようです。

もうずいぶん前のはなしではありますが、教育学部の生徒さんが、授業で、小学一年生に『１たす１』をどのように教えるのかが授業にあったそうです。
そのくらい学年が下がると教えることが難しいということです。

だからと言って、講師が小学生や学年の低い小学生を教えるのを敬遠しがちかというと、そうではなく、逆に闘志を燃やすのが講師魂です。
講師にとって、やりがいを感じる瞬間というのは、塾の生徒が分からないで悩んでいる問題を塾講師が教えることによって分かったくれた時ではないでしょうか。
講師をする人は、教えることに生きがいを感じている人が多いですから、成績のの良い塾生徒も、そうでない生徒も関係ないです。
一つ言えるとすれば、勉強する気のない生徒に教えることは、やはり苦痛でしょうね。

師側がどんなに教えても、それを右から左に聞き流しているような生徒では、いくらなんでもやる気は置きませんからね。
勉強が出来ないからと塾で消極的にならず、頑張っていればそれは講師にも必ず分かります。
成績に関係なく、頑張っている生徒に対して塾講師は、その持てる知識を惜しみなく注いでくれるので、積極的に勉強して下さい。

塾でできないこと

季節がら新聞の各紙面に中学入試や高校入試、大学入試の単語がない日はないくらい、世の中受験一色と言った感じですが、受験で大変なのは、受験生だけではなく、塾の講師の方々も同じようです。

中学入試などでは、入試会場へ講師が出向いていって励まして上げたりという光景が当たり前のように見受けられますし、受験生の中には、講師の家にまで相談の電話をかけるほど、講師を信頼し切っている生徒がいるほどです。

それほど、講師も学校の教師同様に生徒達に情熱を傾けているのですが、講師は毎年受験と携わっているため、この時期毎年やつれている講師の先生も少なくありません。

講師が旦那様だという人は、この時期ご主人が家にほとんど帰らずに塾に入り浸りで困るという人もいます。

それほどの情熱を受けて受験に挑むことのできる受験生の皆さんは、とても幸せだと思います。

生徒が熱心であればある程、教える側の講師も「是非合格させてあげたい」と講義に力が入ることでしょう。
塾の先生にとって、教えがいのある生徒とは、学力のある生徒でしょうか？

経営者にとっては合格実績を上げてくれるという点からそのような生徒はウェルカムでしょうが、学力に関係なく、〇〇中学に合格したい！もっと学力を上げたい！と熱心に講義を受けている生徒ほど、教えがいのある生徒だと思います。
逆にやる気のない生徒は教えがいもありませんし、それほどの情熱を傾けることが出来ないのが現実です。
勉強のやる気は本人が自覚しないと出てこないものです。
こればかりは講師も学校の先生もどうにかできるものではありません。

子供の勉強する気はご家族の協力が必要となってくるもっとも重要なことなのです。

学ぶ楽しさを教えてくれる塾

私が初めて塾というものに通い出したのは、よくよく考えると、小学生のころに通っていた教師免許を持つ母の友人が家の一室を利用しておこなっていた「おともだち」という教室が初めてでした。

小学校一年生から通い始め、６年生まで通っていたのですが、あまりにも塾らしくないので、すっかり忘れ去っていたのです。
(;￣ー￣川
週に一度、その塾へ通い、同級生たちとドリルをやったり、勉強の後はおやつまで出るので、塾の先生である母の友人がおやつの準備をしている間は、ベランダなどで遊んだりして、塾と言うよりも、遊びの一貫のように思っていたので、勉強しに行ってる感覚はありませんね。
でも、そういう感覚で勉強できる環境を作ってくださるこの母の友人は素晴らしい人だと思います。
楽しく勉強ができるなんてなかなかできることではありませんからね。

ですから、途中で勉強に物足りなさを感じるいわゆる「出来る子」は辞めていき、本格的な学習塾や進学塾へ移っていきますが、私はあの環境が好きで、塾性の中では女子最年長の６年生までじっくりとその塾で勉強したものです。
小学生お局のできあがりですね。
６年生ですから、下級生の勉強のお手伝いをすることもあり、いわばセカンド小学校のような感じもありましたが、楽しい思い出です。
学習塾や進学塾に通っていてはこのような感じにはならないでしょうね。
ですから、塾を選択するのは、子供の向き・不向きに合わせてどのようなレベルでも大丈夫だと思いますよ。
何故か？
それは、同じ最年長の６年生まで同じ塾に通っていた男子はその殆どが将来有名大学へと進学していっているからです。
彼等の努力は勿論ですが、根底にあの塾で学んだ勉強することの楽しさがあるからだと私は思うからです。

成績を伸ばすには

私には両親を高校教師に持つという友人がいるのですが（今は二人とも定年退職しています）、友人は進学塾へ通っていました。
両親ともに学校教師だというのにどうしてだろう？？
と当時は疑問に思ったものですが、残業など仕事が忙しくて、子供の勉強を見てあげられないのでしょうね。
今の時代もそうではないでしょうか。
それなのに、友人は超難関校へ見事合格し、今も立派なキャリアウーマンとして仕事の第一線で活躍しています。
頭のいいのは遺伝子のせい？
なんて勝手にその友人の才能のせいにすることもありましたが、幼い頃からの教育の仕方や正しい塾の見つけ方にあるのではないかと思います。
友人宅は教育熱心な家庭かと言うとそうではなく、興味を持つものに対してなんでも協力的な家庭です。
保育園児にして、保育士さんを唸らせるほどのピアノの腕前を持っていたり、正月のカルタ遊びは百人一首でするのが恒例行事であったりと、生活の中で上手に才能を伸ばしてあげていると言うイメージです。
私の地元は地方なので、受験は高校受験から始めるのがメジャーなのですが、その友人も、中学２年生までは塾へは通っていないながらも成績は常にトップでしたね。
まあ、彼女の場合、お姉さんもいるので、お姉さんが塾へ入るまでは講師代わりのようでしたけどね。
日常生活の中で勉強することに対して嫌という感覚がないため、彼女は勉強=クイズ問題を解くような感覚だったのかもしれません。

彼女が両親から勉強を教えてもらえるのは、週末だけです。
だから、週末に向けて、平日は質問を作っておいたそうです。

これは塾であろうと家庭教師であろうとどのジャンルでもいえることなのではないでしょうか。
「質問は家で作ってくる！！」これが成績を伸ばすコツなのかもしれません。

塾のレベルを見極める

前回は塾へ行きたがらない子供を『仕向ける』ことをお話ししましたが、今回は逆に積極的な生徒の性格についてお話しましょう。

私の身近な家庭に女の子二人姉妹のおうちがあります。
年の差は３歳。
その性格は見事に正反対です。
お姉ちゃんの方は知識を詰め込むのが大好きで、勉強に対しての意欲は猪突猛進型です。
「うちの子は勉強しなくて困るわ」なんて嘆いている家庭にとってはうらやましい限りですよね。
一方妹の方は、お気楽極楽マイペース型で、勉強は大嫌いで、競争も好きではないので、いつもお花畑の空想の世界に逃避行するような子です。
従って、学校の成績も、どちらかというとビリに近い方ですが、それでも気にしないのです。

お姉ちゃんは中学受験する気もないのに、難関進学校受験対策の進学塾へ通い、日々知識を詰め込むことを楽しみ、「その成果を試してみたい」と難関高校を受験してみると見事合格してしまうような、子です。
合格したからには、進学するかということで、今はその中学へ通っているようですが、妹の方は相変わらずのマイペース。
ほっこり、のんびりと暮しています。
どちらかというと、スローライフ型なのでしょうね。

同じ遺伝子を多く共有しており、同じ家庭環境にいる兄弟でも、このように勉強に対する意欲が違うのですから、赤の他人ならばもっと違って当たり前です。

お隣の〇〇君はあんなに塾でも勉強が出来るのにうちの子はどうして・・・。
なんて嘆いているお父さん・お母さん、もしその子が怠けているだけなら喝を入れる必要がありますが、その子にとって向いていないレベルの勉強をさせようとしているのであれば、それは親のエゴでしかありません。

お子さんのレベルにあった塾にしてあげましょう。

塾へ『仕向ける』

私が小・中学生の頃（特に小学生）、学校が終わってから、「今日は塾へ行くのが嫌だな」と思う日がよくありました。
何故か？
当時の記憶をたどってみても、どうしても思い出すことが出来ないのですが、ただ漠然と「行くのが面倒だから」だったような気がします。
だから、いくまではすっごくイヤなのですが、着いてしまえばちゃんと勉強するのです。
小規模なところですから、生徒同士でいじめがあったわけでもありませんし、ただ単に『行くのが面倒』なのです。

あなたのお子さんは塾へ行きたがらなかったりしませんか？
その原因は何でしょう。
具体的に言えるようであれば、それはちゃんと聞きいれて話し合う必要があると思います。
ただ頭ごなしに
「どうして行かないの！！」
と言っていたのでは、子供は塾へ行くことはおろか、勉強そのものに対してまで抵抗してしまうでしょう。
もしも、「講師の先生と合わない」「授業が分からない」と言ったことであるならば、場合によっては変更する必要があります。

私の様な場合は、とりあえず連れて行ってしまえばちゃんと勉強してきてくれますので、うまく『乗せて』あげればいいでしょう。
どなるのではなく、子供をうまく誘導するのです。

大人であれば彼氏・彼女と交際していた際になにか『仕向ける』様なことをしませんでしたか？
『結婚へ仕向ける』『プレゼントしてもらえるよう仕向ける』
それを子供にあてはめて考えてください。
まちがっても怒っていては子供を勉強嫌いへと仕向けることになりますから、気を付けてくださいね。